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今年济南中考综合素评唱“主角”

点击数:842次 日期:2015/11/19 11:30:07 编辑:kj6教育资源网
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  随着中考的日益临近,考生们也进入了“冲刺”阶段。与此同时,一年一度的中小学招生工作也在陆续展开。昨天,记者从全市中小学招生工作会上获悉,今年中考,高中录取新生时,不再只盯着学生考试分数的高低,综合素质评价结果也将成为重要依据。

  记者了解到,综合素质评价制度由学生日常学习成绩、基础性发展目标评价成绩和学业水平考试成绩三部分组成。学生日常学习成绩由课堂表现、作业表现、小组学习、活动参与、出勤以及期末考试测评等内容组成,采用等级评价,分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。

  义务教育阶段学生毕业领取《义务教育证书》,其日常学习成绩每门均须达到C级(含C级)以上等级;达不到要求的学生可以参加补考,补考成绩达不到C级的考生不得领取《义务教育证书》。

  而作为今年中考的“新生力量”,学生基础性发展目标评价则是素质教育的良好体现。记者注意到,评价内容主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个目标要求,评价结果包括等级和综合评语两部分。

  学生基础性发展目标评价以一个学期为一个评定时段,在初中第六学期依据学生三个学年基础性发展目标总体表现,按照A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4个等级确定基础性发展目标评价成绩。

  综合评语由班主任在征求其他任课教师意见并汇总全班同学意见的基础上,对每个学生做出描述性评价。该成绩为D级的学生不得领取《义务教育证书》,不得被普通高中学校录取。

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